1、不要太大声说话，典型的母亲对婴儿讲话的一般距离；
2、不要不停地说话；
3、不要使用过多的手势；
4、年龄较小的孩子，以游戏为主，玩中学；
5、融入现实生活中；
6、突出重点时，要放慢、重复；
7、暂停，留给孩子足够的反应时间；
8、重说，改变措辞重复（不要总是反复练习）
9、先通过父母做出反应的样子，供孩子学习；
10、不要过于关注言语清晰度；
11、不要忽视奖励、鼓励的作用；
12、定期评估。
13、助听器和人工耳蜗工作情况：每日检查；
14、观察孩子在实际生活中的使用情况，及其对各种声音的敏感程度；
15、在训练初期尽可能不要选择在嘈杂的环境中进行听觉和语言学习。
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